Presentación y metodología

Dentro de la oferta formativa los diferentes tipos de centros infantiles, ya sean llars d´infants, escoles bressol, escoles infantils y demás centros educativos para niños de 0 a 3 años, la guardería infantil Tenimnens dispone de un proyecto educativo que tiene como finalidad alcanzar los siguientes objetivos:

• Tener una imagen ajustada y positiva de si mismo identificando sus características y cualidades personales.
• Descubrir y utilizar las propias posibilidades motrices, sensitivas y expresivas adecuadas a las diversas actividades que emprende en su vida cotidiana.
• Progresar en la adquisición de hábitos y actitudes relacionados con el bienestar y la seguridad personal, la higiene y el fortalecimiento de la salud.
• Utilizar técnicas y recursos básicos de las distintas formas de representación y expresión, para aumentar sus posibilidades comunicativas.

Nuestros servicios

Realizando una valoración y seguimiento del desarrollo evolutivo de cada uno de nuestros alumnos, para conseguir un desarrollo integral, pleno y armónico que se adapte a las necesidades de cada niño. El servicio de psicopedagogía está a disposición de todos los padres para entrevistarse con cada familia, asesorar e informar de la evolución de nuestros alumnos. Las funciones de la psicopedagoga en la escuela infantil son muchas, pero destacamos:

• Supervisión del desarrollo evolutivo de nuestros niños.
• Prevenir posibles dificultades y problemas.
• Asesoramiento al profesorado para un desarrollo pleno de los alumnos.
• Establecer pautas que potencien la comunicación entre padres, educadores y alumnos.
• Informar y asesorar a los padres para conseguir el mejor desarrollo de los niños.

El idioma

Tenimnens adopta el idioma Catalán como lengua vehicular y de aprendizaje. Los niños y niñas que tienen contacto con más de una lengua antes de los tres años se considera que incorporan ambas como primera y se los denomina bilingües familiares. Con esto no únicamente no se deteriora el progreso lingüístico de los pequeños que tiene como lengua propia una diferente a la catalana, sino que desde su conocimiento acceden a las ventajas cognitivas y lingüísticas que presenta el biligüismo primerizo.

No obstante, en Tenimnens Castelldefels, pensamos que esto no implica que el Catalán tenga que ser forzosamente la lengua a utilizar para comunicarse con todas y cada una de nuestras familias. Esta situación es diferente a la de los pequeños y en todo caso consideramos que lo prioritario, en relación a los padres y las madres, es establecer una buena comunicación, facilitar el diálogo y garantizar la necesaria colaboración de padres, madres y docentes en torno a criar y educar a nuestros niños.